くもんを始めて1年7カ月～5歳9カ月女の子「さくら」の成長
～DWEを始めて526日～
最近、朝晩寒くなってきましたね。
今年の夏の酷暑は本当にひどかった。
夏休み、子供3人連れて外（公園とか、歩いてお買い物）にお出かけ出来ませんでした。
だからと言って家の中が快適か？と言ったらそういうわけでもなくエアコンのせいで体調不良な母。
ずっとだるかったです。
寒くはなってきましたが、体調はまずまずのこの頃。
長女さくらも「くもんのドリルの習慣化」はほぼ出来てるし、ピアノ＆オンライン英会話レアジョブ英会話も進んでやるようになってくれています。
ここに来るまでが大変だった(;・∀・)
2歳前の長男はすぐに抱っこ抱っこって言うし、次女のいろはも気分や体調でくもんが進まなかったり。
そして主人が忙しすぎたり・・・で、朝は本当に大変でした💦
今は私も少し心にゆとりが出てきて・・・
なるべく
「褒めて。褒めて。褒めて」
育てていこうと思っています。
（ちょっと前までは頭では嫌というほど分かっているのに、中々”褒めるだけ”が出来ませんでした）
ではそろそろ、
只今AⅠとBⅠ教材をやっているさくらの公文のドリルを見て行きたいと思います♪
くもんを始めて1年7カ月～さくらの国語の成果
国語のドリル・・・内容 難っ！！！？？？Σ（・□・；）
次女いろはの国語の内容は「おおきなかぶ」や「シンデレラ」などかわいい感じのお話です。
この孔子の儒教って中学校で習ったような・・・。
「学びて 思わざれば すなわち くらし、思いて学ばざれば すなわち あやうし」
難しくない？？
まず、音読していて舌をかみそうなさくら（笑）
そして意味もなかなか理解できないようです。
最初のうちは私も一緒に読み、意味をかみ砕いて説明してあげています。
でも続けて行けば自分でも理解するようになるはず！
こうやって小さいうちから色々な知識を効率よく覚えていくのですね。
くもんの国語のドリルはやっぱりすごいです✨
昨日幼稚園から帰ってきて久々に
「お手紙を書く～～！」と言ったさくら。
家に着いたらすぐに書いていました。
最初は全て平仮名だったので
「覚えた漢字は使おう！！」
という事で、書き直し♪
う～～～ん。
でも読みづらい💦
と、言ったのですが
めんどくさい漢字に書き直させられた上に、ほとんど消してまた書くのが嫌だったみたいで私の提案は却下！！
次回お手紙を書いている時は、書き終わってから見せてもらうんじゃなくて、書いている時に横から口を挟もうと思いました（笑）
あ、「学校」っていう漢字も習ったはず！
「学校」は難しいので、この漢字こそ日々の生活の中でつかっていかないとな。
くもんの算数を止めて1カ月。代替勉強法＆進捗状況
足し算＆引き算をやりつつ、掛け算も引き続きやっている今日この頃。
足し算と引き算が混ざった３つの計算もやり始めました。
「19－６－５＝」
「16+４ー8＝」
のような計算です。
↑このようなドリル形式の計算もしつつ、ゲームのように位の大きい足し算をやってみたり。
その日のさくらの気分に合わせて色々とチョイスしています。
さすがにこの計算は難しいので一緒にやっています。
ごちゃごちゃになって分からなくなっちゃいそうですよね💦
48+53だったら
まず48に53から2をあげて「50+51」にします。
この1の位の１は避けて考えて「50+50＝100」と計算して最後に１を足す方法。
100+１をちゃんと101と答えたので、日ごろのパパとやっている本物の硬貨を使った計算が実っているようです♪
すごいすごい♪♪
算数は「男の子の方が得意なのかなぁ～」と思ったこともありましたが、さくらも十分理解しています。
理解し易い方法は人それぞれで、さくらは足し算の仕組みがお金を使う事によって大分分かりました。
またこの先、どこかで詰まっても色んなモノを使って考え方を教えて行こうと思いました。
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さくらが使っているゲーム感覚で勉強出来る「ドラゴン桜」の幼児用ドリルです。
今は中古しかないみたい(;・∀・)
高いですが我が家は重宝しています！
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