6歳4カ月、小学1年女の子の公文の成果!始めて2年1カ月経過

4歳7カ月のさくらの公文・国語の成果。いったいどれだけ力がついているのか?

~ディズニー英語システムを始めて2年とちょっと~

小学生になって1カ月半が経過した長女さくら。

途中なが~~いなが~いGWがありましたが、相変わらず楽しく小学校に通っています。

 

小学生になった事の✨いろいろな特別なこと✨が彼女を頑張らせているのでしょう。

携帯を持たせてもらったり、

市営バスに乗って、PASMOで支払ったり、

プログラミングの授業をやったり

宿題をもらったり♪

 

全てが新鮮で楽しいようです。

 

良かった良かった。

 

さくらの行っている学校は、13日から早くも5時間目がスタート。

それも毎日。

 

他の学校はどうなのでしょうか?

私の知っている他の私立小学校は週3日が5時間目までで週2が4時間目だそうです。

 

週5日、帰宅が15時45分です(-_-;)

 

習い事入っている日はもうバタバタ!

大体17時半くらいに家に帰ってきて、そこからお風呂、夕飯、歯磨き、就寝・・・

あっと言う間に19時過ぎてしまいます。

 

朝5時半に起きているので、19時には寝かしたい。

せめて19時半。

最悪でも8時には寝かしたいです。

 

でも・・・我が家のやんちゃな長男がいると予定外のことが起きてうまく行かない時もしばしば💦

 

寝ようとしているさくらの上のど~~んっと乗ったりして邪魔もします(;゚Д゚)

 

はぁ~~困った。

 

「だめだよ!!」「やめなさい!」って言葉ばかり最近、龍一郎に向けて言っている気がする。

 

早く言葉を100%理解して、それを行動に移せる子になって欲しいっす・・・。(切実)

 

 

今のさくらは小学校生活を送るのに一杯一杯。

 

毎日の公文のドリルも2日で1日分をこなすと言うペース。

 

そしてコンクールが7月下旬に控えているピアノですが、練習する時間も無ければ体力も無かったりで平日はあまり弾けていません。

 

早く今の生活に慣れて、良いペースが出来るといいな。

 

 

それでは・・・どんどん難しくなって、書かれている字も小さくなっていってる公文のドリルを紹介していきます♪

公文を続ける事2年1カ月。小学3年生後半(CⅡ)のレベルはこんなに難しい!

公文,クモン,くもん,kumon,C 公文,クモン,くもん,kumon,C

 

どうでしょう?

 

漢字に変換できる言葉は全て漢字になっています。

まだ習っていない漢字はフリガナがふってありますが、読めば読むほど新しい漢字を先取りで覚えられます!

 

1ページ目は新しい知識として、自転車の乗り方についての説明が書かれています。

チェーンやペダル、ハンドルなど、小学1年生にしたらまだなじみの薄い言葉かもしれません。

 

2ページ目からは絵本からの抜粋「少年とこだぬき」を読んで、問題に答えます。

公文,クモン,くもん,kumon,C

「ふもと」という言葉は大分前に公文のドリルで既に勉強しているので知っています(知っているはず!)

「しげみ」や「道端」は知っていたのかな?

このドリルをやっている時は側に付いていなかったので、どのような感じで進めて行ったのかは分かりませんが、自分で推測して答えたのかな?

それなら素晴らしい~~( *´艸`)

 

公文,クモン,くもん,kumon,C

 

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とても微笑ましい話ですね♪

さてさて、お母さんに手伝ってもらい女の子に化けた子だぬき。

この後どうなるかとても気になります。

 

気になる方は是非図書館へ!「少年とこだぬき」を探してみてください。

少年はまだ出てきてませんよね。これから出てくるのでしょうか?

 

「人のすがたになるじゅつ」とか、子どもがとても興味を持つお話。

そのお話を読んで、国語の勉強をするなんて!

 

やっぱり公文の国語のドリルは素敵だなって思ってしまう(#^.^#)

 

ペースは落ちていますが、体調を崩さず続けて行けるようにサポートしていきたいと思います♪

 
お読みいただきありがとうございました。

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